الرئيسية » أرشيف الوسم : أصحاب

أرشيف الوسم : أصحاب

قياس و التقويم في العملية التدريسية – الجزء الرابع

   1.الاختبارات التي تتطلب إجابات مطولة ( الاختبارات المقاليه) و هي من أكثر الاختبارات التحريرية شيوعا في تقويم تحصيل الطلبة ، و اختبار المقال عبارة عن مجموعة من الأسئلة التي تتطلب من الطالب أجوبة مطولة نوعاً ما و فيها نوع من الحرية و خاصة بموقف يمثل مشكلة ما . فبعض هذه الأسئلة تتطلب كتابة جملة و بعضها يتطلب كتابة فقرة ...

أكمل القراءة »

تطور اللغة العربية عبر التاريخ

تأثرت اللغة العربية بمختلف المراحل التي واكبت المجتمع منذ فجر الٳسلام. فبعد مضي قرن على وفاة الرسول صلى الله عليه وسلم دخلت اللغة العربية والدين الٳسلامي في دائرة اهتمام العالم ٬ وذلك من خلال امتداد استخدامها مع الفتوحات الٳسلامية متأثرة بسياقات جغرافية وتاريخية واجتماعية. فكانت أولها علاقة المواجهة بين أوروبا والعالم الٳسلامي. حينها أصبحت لغة هذا الأخير جزءا من التجربة ...

أكمل القراءة »

جامعة كربلاء تقيم ندوة ثقافية عن القضية الحسينية وأثرها في بناء الشخصية القوية

جامعة كربلاء تقيم ندوة ثقافية عن القضية الحسينية وأثرها في بناء الشخصية القوية عقدت جامعة كربلاء ندوة ثقافية بعنوان (القضية الحسينية وتأثيرُها في قوّة الشخصيّة)، لتحصين الشباب من السلوكيات المنحرفة وبناء المجتمع الانساني السليم ، والحفاظ  على الهوية الاسلامية . وتناولت الندوة التي اقيمت بالتعاون مع العتبة العباسية المقدسة سمات الشخصية القوية  وشرح ابعادها كالثقة بالنفس والدفاع عن المبادىء والتعبير ...

أكمل القراءة »

مشاهدات الرحالة العرب والمسلمين في الاسكندينافية بقلم : البروفسور – عباس جبير سلطان التميمي

مشاهدات الرحالة العرب والمسلمين في الاسكندينافية بقلم : البروفسور – عباس جبير سلطان التميمي يتبجح العالم بأنه عالم الاقوياء وفلسفته استعباد الاخرون بما يملك من أدوات تدمير ، في الوقت أن عالمنا العربي يعيش ضمن منظومة الاستعباد سواء من القائمين عليه أو من امتلك تلك الادوات ، متناسين هؤلاء أن الحضارة العربية هي من حفظت لهم هويتهم وتراثهم ووضعت لهم ...

أكمل القراءة »

التحليل النفسي لشخصيات الزعماء ورؤساء الدول

التحليل النفسي لشخصيات الزعماء ورؤساء الدول اهتمَّ الأمريكيون اهتمامًا كبيرًا بدراسة شخصيَّات الزعماء ورؤساء الدول الأجانب، وأُسْنِدت هذه المهمة إلى وحدة خاصَّة من وحدات وكالة المخابرات المركزية الأمريكيَّة، تتكوَّن هذه الوحدة من علماء نفسٍ وأطبَّاء نفسيين، مهمتهم وضْع “تصوُّر تشخيصي” نفسي، يعطي وصفًا مختصرًا لملامح شخصيَّة ونفسيَّة زعيمٍ ما، أو رئيس دولة ما، وهو ما يُعرف عادة بـ”البروفيل”، الهدف منه ...

أكمل القراءة »

السرقة الأدبية ….

تعدّ السرقة الأدبية نوعاً من أنواع الجنايات التي لا تقل أهمية عن سرقة الأموال، فالأول يسرق الأفكار والثاني يسرق الأرزاق. فنجد في المجتمعات الغربية أنّ السرقة الأدبية تعتبر سرقة s,سواء أكانت للفكرة أو للنص. وتعتبر جريمة يعاقب عليها القانون. وقد تطال مشكلة السرقة الأدبية الناشر وحقوق المؤلف أيضاً. وحتى تصوير الكتب يعتبر في الدول المتحضرة سرقة. نجد في معجم الوسيط ...

أكمل القراءة »

قسم الشؤون المالية

يعتبر قسم الشؤون المالية من الاقسام الحيوية في جامعة كربلاء ويتكون من العديد من الشعب المختصة في الامور المالية وهي: 1- شعبة الموازنة الجارية 2- شعبة الرواتب 3- شعبة التقاعد 4- شعبة الخطة الاستثمارية 5- شعبة التخطيط المالي 1- شعبة الموازنة الجارية: تنظيم مستندات الصرف وتنظيم مستندات قيود تسويات السلف وتحرير الصكوك الخاصة بالكليات و الرئاسة. وكل موظف في هذه ...

أكمل القراءة »

تاريخ كربلاء قبل الهجرة النبوية

كربلاء قبل الهجرة النبوية (قبل 622 ميلادي ) أعطى الموقع الجغرافي والبيئي المتميز لكربلاء أهمية خاصة منذ أقدم العصور . وهي تنتمي إلى حضارة الأقوام السامية في العراق لا سيما البابليين منهم ، وذلك لقربها من بابل . وكانت جسراً للهجرات السامية والعربية بين بلاد الشام والجزيرة العربية وبين سواد العراق . وهي أول مركز أستيطان سامي عربي في منطقة ...

أكمل القراءة »

سلسلة مقالات في التصميم التعليمي ج2 إعداد د . عدي الجراح

سلسلة مقالات في التصميم التعليمي   إعداد د . عدي الجراح   موضوعات المقالة مفهوم التصميم التعليمي. الفرق بين تصميم التعليم وتصميم التدريس. المدارس التي أسست لعلم التصميم. المدرسة السلوكية. المدرسة المعرفية. المدرسة البنائية. أولاً: تعريف مفهوم “تصميم التعليم”: لقد عرّفت عملية تصميم التعليم عدة تعاريف يمكن ذكر بعضها: تعريف ميريل (Merrill,1994) الذي يعرفه بأنه “تحديد وإنتاج ظروف بيئية تدفع ...

أكمل القراءة »

مفاهيم تربوية في تصميم التعليم – إعداد د . عدي الجراح

  مفاهيم تربوية في تصميم التعليم   إعداد د . عدي الجراح مفاهيم تربوية: أولاً: التعلّم: لقد عُرّفَ التعلم بتعريفات عديدة نذكر منها: 1- تعريف “أحمد عزت راجح” بأنه “تغير ثابت نسبياً في السلوك أو الخبرة ينجم عن النشاط الذاتي للفرد لا نتيجة للنصج الطبيعي أو ظروف عارضة” (راجح ،1963، ص214). 2- تعريف أندروود (Underwood) بأنه “اكتساب استجابات جديدة أو ...

أكمل القراءة »