الرئيسية » أرشيف الوسم : التدريب (صفحة 2)

أرشيف الوسم : التدريب

المساعد العلمي للشؤون العلمية

المساعد العلمي للشؤون العلمية تعتبر الجامعة احدى المؤسسات الراعية للعلم والعلماء وبذلك تكون اداة مهمة من ادوات التطوير لكل شعوب العالم من خلال الرقي بمتطلبات التعليم العالي ورفد جوانب المعرفة بنتاجات البحث العلمي الرصين لخدمة المجتمع … وتعتبر جامعة كربلاء الحديثة بعمرها الزمني , العريقة بعراقة المدينة التي تنتمي اليها, احدى لبنات التعليم العالي والبحث العلمي في بلدنا العزيز التي تسعى لأحتضان ...

أكمل القراءة »

شعبة التصاميم

 شعبة التصاميم والتخطيط و دراسة المشاريع   يتولى مسؤولية الشعبة من ذوي الخبرة و الكفاءة و يحمل شهادة لا تقل عن البكالوريوس في الهندسة تتكون الشعبة من الوحدات التالية :-   أ‌-        وحدة الخطة و دراسة الجدوى للمشاريع:- تقوم بالمهام التالية –          اعداد الدراسات المتكاملة (الجدوى الفنية و الاقتصادية) لتحديد متطلبات انشاء المشاريع الجديدة او تأهيل و صيانة الابنية القائمة –          اعداد و تدقيق ...

أكمل القراءة »

سلسلة مقالات في التصميم التعليمي ج 7 إعداد د . عدي الجراح

سلسلة مقالات في التصميم التعليمي   إعداد د . عدي الجراح أولاً: الخطوة الخامسة: بناء الأختبارات محكية المرجع: مفهوم الاختبارات محكية المرجع: إن الاختبارات التي تصمم لتقيس مجموعة محددة من الأهداف تسمى الاختبارات المحكية، وهذه الاختبارات مهمة للغاية من أجل: قياس وتقويم تعلم الطلبة وتقدمهم. تقويم فاعلية المواد التعليمية التي استخدمها المعلم. تقويم طريقة التعليم التي اتبعها المعلم. يتألف الاختبار ...

أكمل القراءة »

سلسلة مقالات في التصميم التعليمي إعداد د . عدي الجراح

سلسلة مقالات في التصميم التعليمي   إعداد د . عدي الجراح أولاً: الخطوة الثالثة: تحديد السلوك المدخلي للمتعلم : تمهيد: إن الخطوة المنطقية التي تلي تحليل المحتوى التعليمي، هي تحديد المهارات التي لابد أن يمتلكها المتعلم قبل بدء عملية التعليم. فحتى تكون المادة التعليمية فعالة، لا بد من وجود درجة عالية من التوافق بين المادة والمتعلم. معنى السلوك المدخلي: يُشير ...

أكمل القراءة »

عن الجامعة

جامعة كربلاء   تأسست جامعة كربلاء في مدينة كربلاء المقدسة بقرار من وزارة التعليم العالي والبحث المرقم 15 لعام 2002 . ومنذ ذلك الوقت أخذت الجامعة بالأتساع لتصبح واحدة من الجامعات الرفيعة ليس فقط داخل القطر بل على الصعيد الاقليمي ككل . وتعد جاعمة كربلاء من المؤسسات الأولى في التعليم العالي والمعرفة من طريقتها الإبتكارية للأدارة الأكاديمية وتطوير الموارد البشرية ...

أكمل القراءة »

سلسلة مقالات في التصميم التعليمي ج4 إعداد د . عدي الجراح

سلسلة مقالات في التصميم التعليمي   إعداد د . عدي الجراح أولاً: المكونات الأساسية للتصميم التعليمي:  تتكون عملية تصميم التدريس من المكونات الأربعة الآتية: المقاصد (Intents): ويشتمل على الأهداف العامة ، والأهداف الخاصة، ونتائج التعلم. المحتوى (Content): ويشتمل على المعلومات والبيانات والرسائل المراد تدريسها أو إيصالها إلى المتعلمين. الأنشطة (Activities): وتشتمل على استراتيجيات التدريس واجراءات التعلم والتمارين أو الأسئلة التي ...

أكمل القراءة »

سلسلة مقالات في التصميم التعليمي ج3 إعداد د . عدي الجراح

سلسلة مقالات في التصميم التعليمي   إعداد د . عدي الجراح التصميم التعليمي ومنحى النظم: مقدمة: يتضمن الموقف التعليمي من المنظور التقليدي: المعلم، المتعلمين، الكتب المدرسية فالمحتوى المطلوب تعلمه موجود في متن الكتاب المدرسي، وتنحسر مسؤولية المعلم في أن يعلم ذلك المحتوى إلى المتعلمين، ومن خلال هذا المنظور يمكن تفسير عملية التدريس على أنه نقل المعلومات من متن الكتاب المدرسي ...

أكمل القراءة »

سلسلة مقالات في التصميم التعليمي ج2 إعداد د . عدي الجراح

سلسلة مقالات في التصميم التعليمي   إعداد د . عدي الجراح   موضوعات المقالة مفهوم التصميم التعليمي. الفرق بين تصميم التعليم وتصميم التدريس. المدارس التي أسست لعلم التصميم. المدرسة السلوكية. المدرسة المعرفية. المدرسة البنائية. أولاً: تعريف مفهوم “تصميم التعليم”: لقد عرّفت عملية تصميم التعليم عدة تعاريف يمكن ذكر بعضها: تعريف ميريل (Merrill,1994) الذي يعرفه بأنه “تحديد وإنتاج ظروف بيئية تدفع ...

أكمل القراءة »

جامعة كربلاء تبحث مع المصرف الصناعي اليات منح القروض للطلبة الخريجين

بحثت جامعة كربلاء مع المصرف الصناعي في المحافظة اليات منح القروض للمشاريع الصغيرة والمتوسطة للطلبة الخريجين واثرها في دعم التنمية الاقتصادية فيما تتجه جامعة كربلاء لاعتماد الاستثمار لتعزيز مواردها بعدما. وقال رئيس الجامعة الاستاذ الدكتور منير حميد السعدي ان الجامعة تعد هذا البرنامج خطوة تهدف الى تحقيق التنمية الاقتصادية المستدامة ودعم المشاريع الصغيرة والمتوسطة من خلال تقديم دراسات الجدوى للمشاريع ...

أكمل القراءة »

تطور علم الجغرافيا وتداعياتة التربوية

تعد الجغرافيا همزة الوصل بين الأرض والإنسان والعلاقة القائمة بينهما سلباً وإيجاباً، حيث تعد الجغرافيا إحدى العلوم الاجتماعية التي تربط بين الإنسان وبيئته منذ أقدم العصور وحتى وقتنا الحاضر ، بالإضافة إلى ذلك تعتبر الجغرافيا من العلوم التكاملية التي تربط بين العلوم الطبيعية والعلوم الاجتماعية . وقد خضعت الجغرافيا كغيرها من العلوم لكثير من التغيير والتطوير كما عانت أيضاً من ...

أكمل القراءة »