نظمت كلية الطب في جامعة كربلاء ندوة علمية عن صحة العيون والاتجاهات الحديثة في تشخيص وعلاج الحالات الصعبة. وقال عميد الكلية الدكتور رياض الزبيدي ان الندوة تناولت مجموعة واسعة من قضايا صحة العيون، خاصة فيما يتعلق بحالات اعتلال البصر الناجم عن الإصابة بمرض السكري، وأسباب الإصابة بضعف البصر والعمى الناجمة عن التقدم في السن وحالات العمى الناجمة عن الأمراض المعدية؛ ...

جامعة كربلاء تنظم ندوة عن النشر العلمي العالمي نظمت كلية العلوم في جامعة كربلاء ندوة علمية عن مهارات الكتابة الأكاديمية والنشر العلمي العالمي للارتقاء بمستوى البحوث، وتأصيل الأساليب العلمية في كتابة البحث وفق المنهجيات الحديثة ، بمشاركة الأستاذ الزائر من جامعة بيرمنكهام البريطانية الأستاذ الدكتور حسن شيخو. وقال رئيس جامعة كربلاء الأستاذ الدكتور منير حميد السعدي إن الجامعة ومع بدء ...

أحداث 1901  – تحليق آلية مزودة بمحرك للمرة الاولى صممها الاخوان وايت: ارتفعت عن الارض 12 مترا وقطعت مسافة 900 متر. 1908- الجيش الاميركي يتدخل لقمع مواجهات في مدينة سبرينغفيلد في ولاية ايلينوي بين البيض والسود. 1914- الحرب العالمية الاولى: بدء معركة الحدود التي جرت مع اجتياح الجيش الفرنسي لمنطقة اللورين وانتهت بانسحابه بخسائر كبيرة في 25 آب/اغسطس. 1935- حل ...

...

...

نظمت جامعة كربلاء وقفة استنكارية تنديدا بالعمليات الارهابية التي اطالت الابرياء في منطقة الكرادة في بغداد ومقام سيد محمد بن الامام علي الهادي في قضاء بلد في محافظة صلاح الدين بحضور رئيس الجامعة والمساعدين وعمداء الكليات اضافة الى منتسبي الجامعة . وبين الحاضرون عظم الفاجعة التي اطالت العراقيين في المنطقتين متمنين القضاء على بقايا الارهاب في العراق وايقاف نزيف الدم ...

سلسلة مقالات في التصميم التعليمي   إعداد د . عدي الجراح أولاً: الخطوة الخامسة: بناء الأختبارات محكية المرجع: مفهوم الاختبارات محكية المرجع: إن الاختبارات التي تصمم لتقيس مجموعة محددة من الأهداف تسمى الاختبارات المحكية، وهذه الاختبارات مهمة للغاية من أجل: قياس وتقويم تعلم الطلبة وتقدمهم. تقويم فاعلية المواد التعليمية التي استخدمها المعلم. تقويم طريقة التعليم التي اتبعها المعلم. يتألف الاختبار ...

سلسلة مقالات في التصميم التعليمي   إعداد د . عدي الجراح أولاً: الخطوة الثالثة: تحديد السلوك المدخلي للمتعلم : تمهيد: إن الخطوة المنطقية التي تلي تحليل المحتوى التعليمي، هي تحديد المهارات التي لابد أن يمتلكها المتعلم قبل بدء عملية التعليم. فحتى تكون المادة التعليمية فعالة، لا بد من وجود درجة عالية من التوافق بين المادة والمتعلم. معنى السلوك المدخلي: يُشير ...

سلسلة مقالات في التصميم التعليمي   إعداد د . عدي الجراح التصميم التعليمي ومنحى النظم: مقدمة: يتضمن الموقف التعليمي من المنظور التقليدي: المعلم، المتعلمين، الكتب المدرسية فالمحتوى المطلوب تعلمه موجود في متن الكتاب المدرسي، وتنحسر مسؤولية المعلم في أن يعلم ذلك المحتوى إلى المتعلمين، ومن خلال هذا المنظور يمكن تفسير عملية التدريس على أنه نقل المعلومات من متن الكتاب المدرسي ...

  مفاهيم تربوية في تصميم التعليم   إعداد د . عدي الجراح مفاهيم تربوية: أولاً: التعلّم: لقد عُرّفَ التعلم بتعريفات عديدة نذكر منها: 1- تعريف “أحمد عزت راجح” بأنه “تغير ثابت نسبياً في السلوك أو الخبرة ينجم عن النشاط الذاتي للفرد لا نتيجة للنصج الطبيعي أو ظروف عارضة” (راجح ،1963، ص214). 2- تعريف أندروود (Underwood) بأنه “اكتساب استجابات جديدة أو ...