الرئيسية » أرشيف الوسم : سلوكية

أرشيف الوسم : سلوكية

القياس و التقويم في العملية التدريسية – الجزء الخامس

التحليل الإحصائي لفقرات الاختبار ( تجربة تحليل الفقرات ) وهذه الخطوة واحده من أهم الخطوات العملية لبناء الاختبارات التحصيلية ، اذ يعد تجريب الاختبار و تحليل فقراته إحصائيا من المراحل الأساسية لبنائه و بخاصة الاختبار الذي يستخدم في التقويم الختامي و المسمى  (اختبار الغرض العام ) او الاختبار الختامي . و تستهدف عملية التحليل الإحصائي استخراج الخصائص السايكومترية لفقرات الاختبار ...

أكمل القراءة »

القياس و التقويم في العملية التدريسية – الجزء الثالث

الخطوات العلمية لبناء الاختبارات التحصيلية .(خطوات إعداد الاختبار): تحديد الهدف أو الغرض من الاختبار . (تحديد الأهداف التعليمية) تحديد مادة الاختبار . (تحليل محتوى المادة الدراسية) تصميم و بناء الخارطة الاختيارية . (إعداد جدول المواصفات) إعداد فقرات الاختبار . (كتابة الأسئلة) إعداد تعليمات الاختبار . تجربة وضوح ألتعليمات (تجريب الاختبار) . تجربة التحليل الإحصائي للفقرات الاختبار .(استخراج مستويي السهولة والصعوبة،والقوة ...

أكمل القراءة »

قياس و التقويم في العملية التدريسية – الجزء الثاني

التقويم (Evaluation) : يعرف التقويم لغة : قيمت الشيء تقييما بمعنى قدر قيمته أي حدد قيمته ، وقومته عدلته وجعلته قويما أو مستقيما أي قوم الشيء أصلح اعوجاجه. التقويم اصطلاحا : هو العملية التي تشخص الواقع وما يتضمنه من نواح ضعف وقوة في ضوء معايير محددة بهدف وضع الحلول أو المعالجات المناسبة وإصدار الأحكام واتخاذ القارات الصائبة وهو عملية مستمرة ...

أكمل القراءة »

قياس و التقويم في العملية التدريسية – جرء الاول

  أهداف المحاضرة : بعد انتهاء المحاضرة يجب إن يكون المتدربين قادرين على :- تعرف المصطلحات الأساسية للقياس والتقويم والاختبار . تعرف أهمية ودور القياس والتقويم في العملية التعليمية . تعرف الأدوات والوسائل الاختيارية واللااختبارية في عملية التقويم (المزايا ، العيوب ، قواعد الإعداد والتصحيح ) . تعرف أهمية ودور الأهداف التربوية في العملية التعليمية وبناء الاختبار . إتقان الخطوات ...

أكمل القراءة »

مالمقصود بالفروق الفردية !؟

من المعروف أن لا يوجد فردا من الأفراد العاديين على في الحيوانات من كل نوع متماثلين تماما كما لا يمكن أن تتماثل بصمات شخص مع شخص آخر وكذلك فيما يختص بالصوت والعينين والأذنين والخصائص النفسية المميزة، فظاهر الفردية من أهم الظواهر الطبيعية ، وهذه الفروق تبدأ في الصغر واضحة في الكبر . ويتناول علم نفس الفروق { وهو أحد فروع ...

أكمل القراءة »

العلاقة بين علم النفس وعلوم التنمية البشرية !!

لعلاقة بين علم النفس وعلوم التنمية البشرية لاشك انه مع مرور الايام وتطور العلوم فان فنونا جديدة تبزغ . وقد صارت علوم التنمية الذاتية بالذات تتطور بشكل سريع في الاونه الاخيرة لزيادة الحاجة اليها اولا ولظهور اكتشافات عظيمة في النفس البشرية لم تكن موجودة من قبل لدي الناس ، على الاقل لدى اكثر الناس . ومن جملة هذه العلوم والفنون ...

أكمل القراءة »

ما الفرق بين علم النفس وعلم الاجتماع !؟

مــــا الـــــــفــرق بـــيــن عــلــم الــنفــس وعــــلم الاجــتــماع؟ علم النفس يركز أكثر على دراسةالفرد من ولادته وحياته وكل مايتعلق به وايضا تحليل السلوك الذي يقوم به الفرد من خلال معرفةالدوافع.والدافع دراستةمهمة بالنسبةلعلم النفس وعلم النفس بصفة خاصة بحل مشاكل الفرد ويعدل من سلوكه الخاطئ 000000000000000000000 علم النفس له تفاصيل واقسام وتخصصات متفرعه ومنها؛ علم النفس العيادي علم النفس الطبي علم النفس ...

أكمل القراءة »

حقائق علمية عن الامراض النفسية !

من هو المريض النفسي ؟ المريض النفسي هو كل من يعاني أو يعاني من حوله من آثار المشاكل التي تصيبه في سلوكه أو وجدانه أو أفكاره. وهذا التعريف قد يشملنا جميعاً بحال من الأحوال، ولكن يجب أن نظهر عدة نقاط حتى يستقر بنا هذا التعريف إلى حقيقة المرض النفسي:- أولاً: هناك فرق بين الأعراض النفسية و الأمراض النفسية: مثلاً كلنا نصاب ...

أكمل القراءة »

اضطراب الشخصية : فصام ام ازدواج !!!

اضطراب الشخصية هو فئة من الاضطرابات النفسية تتميز بأنماط سلوكية وإدراكية ثابتة في الشخص, كما أنها صعبة التغيير والتأقلم، حيث تظهر هذه الأنماط الغير سوية خلال السياقات التفاعلية المختلفة, وتجنح بعيدا عن السلوكيات المقبولة من ثقافة المجتمع. تتكون هذه الأنماط السلوكية والإدراكية الغير سوية أثناء مراحل النمو, وتكون ذات طبيعة غير مرنة وغير متكيفة، ودائما ما يصاحبها قدر من التوتر ...

أكمل القراءة »