سلسلة مقالات في التصميم التعليمي   إعداد د . عدي الجراح أولاً: الخطوة الأولى: (تحديد الأهداف التعليمية) التعليم عملية مخططة ومقصودة، تهدف إلى إحداث تغييرات إيجابية مرغوب فيها في سلوك المتعلمين. والأهداف حجر الزاوية في العملية التعليمية التعلمية؛ وهو بمثابة التغيرات المراد إحداثها في سلوك المتعلمين نتيجة عملية التعلّم. وعليه، ولكي تكون العملية التعليمية التعلمية عملاً علمياً منظماً وناجحاً، لابد ...

عميد كلية التربية للعلوم الانسانية     السيرة الذاتية   الاسم : الدكتور فاروق محمود عبد الله حسين الحبوبي   التولد :1947 المثنى   الشهادة :دكتوراه في النقد الادبي والمقارن   اللقب : استاذ  . استاذ الدراسات العليا :( الماجستير والدكتوراه ) في كلية التربية بجامعتي واسط وكربلاء .   المنصب :عميد كلية التربية للعلوم الانسانية جامعة كربلاء . البريد ...

سلسلة مقالات في التصميم التعليمي   إعداد د . عدي الجراح أولاً: المكونات الأساسية للتصميم التعليمي:  تتكون عملية تصميم التدريس من المكونات الأربعة الآتية: المقاصد (Intents): ويشتمل على الأهداف العامة ، والأهداف الخاصة، ونتائج التعلم. المحتوى (Content): ويشتمل على المعلومات والبيانات والرسائل المراد تدريسها أو إيصالها إلى المتعلمين. الأنشطة (Activities): وتشتمل على استراتيجيات التدريس واجراءات التعلم والتمارين أو الأسئلة التي ...

سلسلة مقالات في التصميم التعليمي   إعداد د . عدي الجراح التصميم التعليمي ومنحى النظم: مقدمة: يتضمن الموقف التعليمي من المنظور التقليدي: المعلم، المتعلمين، الكتب المدرسية فالمحتوى المطلوب تعلمه موجود في متن الكتاب المدرسي، وتنحسر مسؤولية المعلم في أن يعلم ذلك المحتوى إلى المتعلمين، ومن خلال هذا المنظور يمكن تفسير عملية التدريس على أنه نقل المعلومات من متن الكتاب المدرسي ...

كربلاء قبل الهجرة النبوية (قبل 622 ميلادي ) أعطى الموقع الجغرافي والبيئي المتميز لكربلاء أهمية خاصة منذ أقدم العصور . وهي تنتمي إلى حضارة الأقوام السامية في العراق لا سيما البابليين منهم ، وذلك لقربها من بابل . وكانت جسراً للهجرات السامية والعربية بين بلاد الشام والجزيرة العربية وبين سواد العراق . وهي أول مركز أستيطان سامي عربي في منطقة ...

سلسلة مقالات في التصميم التعليمي   إعداد د . عدي الجراح   موضوعات المقالة مفهوم التصميم التعليمي. الفرق بين تصميم التعليم وتصميم التدريس. المدارس التي أسست لعلم التصميم. المدرسة السلوكية. المدرسة المعرفية. المدرسة البنائية. أولاً: تعريف مفهوم “تصميم التعليم”: لقد عرّفت عملية تصميم التعليم عدة تعاريف يمكن ذكر بعضها: تعريف ميريل (Merrill,1994) الذي يعرفه بأنه “تحديد وإنتاج ظروف بيئية تدفع ...

  مفاهيم تربوية في تصميم التعليم   إعداد د . عدي الجراح مفاهيم تربوية: أولاً: التعلّم: لقد عُرّفَ التعلم بتعريفات عديدة نذكر منها: 1- تعريف “أحمد عزت راجح” بأنه “تغير ثابت نسبياً في السلوك أو الخبرة ينجم عن النشاط الذاتي للفرد لا نتيجة للنصج الطبيعي أو ظروف عارضة” (راجح ،1963، ص214). 2- تعريف أندروود (Underwood) بأنه “اكتساب استجابات جديدة أو ...

من الأقوال المأثورة  التي عرفها العراقيون والتي مرت على أذهانهم ورسخت قول ( الوحدة بأمرها ) وهو قول يصيب هدفه ويختصر مسافات الكلام ، نعم الاختيار الأمثل والمحسوب له وقعه في السلم الإداري ، فالمؤسسة لا تستقر إلا إذا كان من يقودها بمستوى المسؤولية ، فالإدارة هي عبارة عن بناء متكامل يبدأ برأس الهرم وينتهي بالقاعدة ، فعندما يكون رأس ...

النحو من وحي الإمام عليه السلام والبلاغة من نهج البلاغة إنّ أساس الخطاب في فعالية الإمام عليّ بن أبي طالب عليه السّلام ـ من الناحية اللغوية ـ هوأساس نحوي ، ذلك لأن علياً عليه السّلام هوواضع النحوالعربي ، في منطلقه الأول . قال لأبي الأسود الدؤلي ، حين أعرب عن ألمه من شيوع اللحن على اللسان العربي: اكتُبْ ما أُملي ...

التاريخ القديم لدولة آشور ان استخدام اسم دولة آشور للفترة قبل النصف الاخير من الالفية الثانية ق م ينطوي على مفارقة تاريخية؛ ان الدولة الآشورية ( على عكس دولة مدينة آشور) لم تصبح دولة مستقلة لغاية 1400 ق م. وللسهولة فان المصطلح سيستخدم خلال هذا القسم. على عكس جنوب بلاد مابين النهرين او منطقة اواسط الفرات ( ماري)، فان المصادر ...