الزحافات والعلل                                                                                       د.عبد نور داود                                                                          كلية التربية الانسانية /قسم اللغة العربية                                                                                      جامعة كربلاء    ناء الشعر العربي وطالبوه ودارسو عروضه بالزحافات والعلل حتى بات آستظارها لايتأتّى الا لفـُرادى تعدّهم ذاكرة حَسُنت عندهم , ولا يعدهم الشعر مدركين لايقاعاته , سبب ذلك كله هو الدرس العروضي والسبل التي تَوسّلها موصلاتٍ تنوَّعت _فيما نرى _الى ثلاثةٍ : سبيل يعمد ...

القافية وتوصيلها                                                                                        د.عبدنور داود            كلية التربية الانسانية /قسم اللغة العربية   جامعة كربلاء    لم يتخذ علم العروض القافية كجزءٍ لايتجزأ منه , بل عمد علماؤه الى تناولها مستقلة درجت عليه كتبهم فإن اجتمعت العروض وآلقافية في كتاب لأحدهم مال الى تثنية عنوانه كأن يكون (علم العروض والقافية), بل وردا عند بعضهم كعلمين مستقلين , فإن تساءلنا عما يدرس ...

أسئلة حول المنهج التاريخي                           ( أ.د. فاروق الحبوبي ) س1 : ماخصائص المنهج التاريخي ؟ س2 : هل التاريخ مادة للنقد أم العكس ؟ وضح ذلك مع الأمثلة . س3 : كيف يوظف هذا المنهج المعلومات من الغربيين ؟ في فهم الظاهرة الادبية ؟ س4 : مَن هم أتباع هذا المنهج من الغربيين ؟ ومن هم من العرب ؟ س5 ...

مناهج نقدية حديثة ( دكتوراه أدب )          أ.د. فاروق محمود الحبوبي المنهج التاريخي ( Historical Method)           عرفنا ان المنهج ( the Method ) : طريقة يصل بها إنسان الى حقيقة .           وأما منهج البحث الادبي – مهما كان نوعه – فهو الطريقة التي يسير عليها الباحث في التماس حقيقة لأثر من الآثار أو لظاهرة أدبية تتكيء على جانب ...

اثر البيئة الاجتماعية في تغيير اتجاه حركة التاريخ د. حيدر صبري شاكر الخيقاني جامعة كربلاء- كلية التربية للعلوم الانسانية قسم التاريخ مما لا ريب فيه ان الاوضاع التي يتعرض لها مجتمع معين خلال فترة محددة يكون لها اثرا على طبيعة الحياة في ذلك المجتمع، لان تأثيرها يقع على افراده بشكل رئيس، وقد اوضح عالم الاجتماع البريطاني هربرت سبنسر Herbert Spence ...

مصطلحات نقدية أ.د. فاروق محمود الحبوبي /كلية التربية للعلوم الانسانية /جامعة كربلاء الاستنهاض : مصدر صناعي ,جذره(نهض). و”النهوض من البراح من الموضع …..والناهض : الفرخ الذي وفر جناحاه ونهض للطيران……..”(1) :- فالاستنهاض (2) :هو دعوة للتطور والتجديد والابداع ومواكبة ما يجري في العالم الثقافية , والايقاظ من السبات الذهني . واذا قلنا :هذا شعر يستنهض الهمم : اي يوقظها ويشحذها ...

مصطلحات نقدية أ.د. فاروق محمود الحبوبي /كلية التربية للعلوم الانسانية /جامعة كربلاء الاستنهاض : مصدر صناعي ,جذره(نهض). و”النهوض من البراح من الموضع …..والناهض : الفرخ الذي وفر جناحاه ونهض للطيران……..”(1) :- فالاستنهاض (2) :هو دعوة للتطور والتجديد والابداع ومواكبة ما يجري في العالم الثقافية , والايقاظ من السبات الذهني . واذا قلنا :هذا شعر يستنهض الهمم : اي يوقظها ويشحذها ...

التربية المقارنة … المفهوم والمنهج المدرس .زينب كاظم جاسم علم من العلوم الإنسانية المركبة الحديثة التكوين نسبياً، ويهدف إلى تحليل مختلف ظواهر التربية ومفاهيمها وعلاقاتها مع الإطار الاجتماعي والسياسي والاقتصادي و الثقافي بمقارنة أوجه الشبه والاختلاف في بلدين أو أكثر، أو على المستوى العالمي من أجل فهم أفضل للطابع الفريد لكل ظاهرة ضمن نظامها التربوي الخاص بها، أو إيجاد تعميمات ...

  مقدمات الحرب العالمية الاولى 1914-1918 . (الازمتين  المراكشية و البلقانية)          كان من أسباب الحرب العالمية الأولى 1914-1918 أسباب بعيدة وحدثت بين عام 1904 و 1911 ، وبعد دور شهدت فيه العلاقات الدولية هدوءاً نسبياً ، نشبت تباعاً أزمتان خطيرتان أدتا إلى التهديد بالحرب . وقد انفجرت هاتان الأزمتان بتشبث من دولتي الوسط ألمانيا والنمسا – هنغاريا ، ...

التشيع في الأندلس: في نهاية القرن الثاني الهجري شهد المغرب الإسلامي ” وهو اصطلاح أطلقه المؤرخون ليشمل المغرب ولأندلس ” مداً شيعياً من خلال إقامة الادارسة دولة علوية في المغرب الأقصى سنة 173 هجرية /1789م ” على يد أدريس بن عبد الله بن الحسن بن علي بن أبي طالب “9بعد أن تمكن من الهروب من المدينة المنورة الى المغرب بعد ...