الاسم :صفيه حيدر ابراهيم الحسيني /طرائق تدريس اللغة العربية

العنوان : اتجاه الطلبة نحو مهنة التدريس:

تعد مهنة التدريس من أسمى المهن التي تسهم بشكل كبير في بناء المجتمع وتطوير الأفراد, إلا أن هناك تباينًا في اتجاهات الطلبة ,نحو هذه المهنة في مختلف أنحاء العالم. وفي بعض الأحيان، يواجه الطلبة تحديات في اتخاذ القرار بشأن اختيار التدريس كمهنة، إما بسبب التحديات الاقتصادية، أو بسبب مفاهيم اجتماعية معينة حول المهنة. وتتأثر هذه الاتجاهات بعدة عوامل شخصية، اجتماعية، وعاطفية قد تكون مدفوعةَ بتجارب سابقة أو تأثيرات الأسرة والمجتمع.

هناك عوامل مؤثرة في اتجاه الطلبة نحو مهنة التدريس

1. العوامل الشخصية 

الاهتمامات والميول: العديد من الطلبة يختارون مهنة التدريس وذلك بسبب اهتمامهم بالمجال الأكاديمي ,َورغبتهم في مساعدة الآخرين على التعلم.

2. العوامل الاجتماعية والثقافية

التوقعات الأسرية: في بعض المجتمعات، قد تكون مهنة التدريسَ مرغوبة من قبل الأسر بسببَ رؤيتها للمهنة كخيار مستقر َوآمن.

3. العوامل الاقتصادية

الأجور والمزايا: نظرًا للأوضاعَ الاقتصادية الراهنة في العديَد من الدول، قد لا يختار الطلابَ مهنة التدريس بسبب تدني الأجَور مقارنة بمهَن أخرى.

4. تأثير التعليم والمناهج الدراسية

التجارب التعليمية السابقة: قد يؤثر تأثيرَ المعلمين الجيدين في حياة اَلطلبة، مما يعزز رغبتهم في اتباع نفَس المسار.

التحديات التي يواجهها الطلبة في اختيار مهنة التدريس

1. القلة في المزايا والفرص المهنية

يشعر العدَيد من الطلبة أن مهنة التدريس تفتقرَ إلى الفرص المهنية والتقدم الوَظيفي مقارنة بمهن أخرى، مما يؤدي إلى عزَوفهم عن هذه المهنة.

2. الضغط النفسي والإرهاق

العمل في مجال التعليَم يتطلب جهدًا كبيرًا على الصَعيد النفسي والجسدي.و التعامل مع الطَلاب ذوي الاحتياجات اَلمختلفة، والمسؤولياَت المتزايدة في التدريس، قد يجعل بعض الطَلبة يترددون في اختيار هذه المهنة.

3. قلة الدعم والتقدير الاجتماعي

في العديد من المجتمعاَت، لا تحظى مهنة التدريس بنفس التقدير الذي تحظى به المهَن الأخرى مثل الطب أو الهندسة، مماَ يؤثر على رغبة الطلبة في العمل في هذا اَلمجال.

كيفية  تعزيز اتجاه الطلبة نحو مهنة التدريس ؟

1. تحسين صورة مهنة التدريس

يجب تعزيزَ أهمية مهنة التدريس في المجتمع، من خلال تسليط الضَوء على الدور الكبير الذي يلعبه الَمعلم في بناء المجتمعات وتشكيل الأجياَل القادمة.

2. تحسين بيئة العمل للمعلمين

تحسين الأجَور والمزايا، بالإضافة إلى تقديمَ برامج تطوير مهني َمستمرة.

3. تعزيز التدريب العملي والاحترافي للطلاب

يجب أن تحتوي براَمج التعليم الجامعي على فترات تدريب عملَي تمكن الطلبة من اكتساب المهارات اللازمة للَعمل في مجال التدريس.

4. التوجيه والإرشاد المهني

ينبغي أن تقدمَ المدارس والجامعات برامج توجيه مَهني للطلاب تساعدهم على اكتشاَف مهاراتهم واهتماماتهم، وتوجيههم إلى المهَن التي تتناسب مع قدراتهم ورغباتهم.

إن اتجاه الطلبة نحو مهنة التدريس, يعتمد على مزيج من العوامل الاجتماعية، الاقتصادَية، والشخصية.و يتطلب الأمر العمل الجاَد لتحسين صورة هذه المَهنة وجعلها خيارًا مغريًا للطلاب من خلاَل تحسين ظروف العمل، تقديم الدعم المستمر للمعلمين، وتوفير بيئة تعليمية ملهمة. إذا تم تعزيز الجوانب الإيجابية لهذه المهَنة، فإنها ستظل واحدة من أهم المهن التي تساهم في بناء المجتمعَ ورفاهيته.