ضمن اطار تقوية أواصر التعاون العلمي والأكاديمي بين كلية التربية للعلوم الإنسانية في جامعة كربلاء والجامعات الايرانية، استضاف قسم اللغة الانجليزية المتمثل بالسيد رئيس القسم الأستاذ المساعد ضياء خليل نايل المحترم، الأستاذ المساعد الدكتورة محبوبة تقي زادة من جامعة ايران للعلوم والتكنولوجيا الكائنة في العاصمة طهران لتقديم الورشة العلمية الموسومة
“Implementing the Community of Inquiry Framework in Online Classrooms: A Pathway to Deeper Learning and Engagement”
(تطبيق إطار عمل مجتمع الاستقصاء في الفصول الدراسية عبر الإنترنت: طريق إلى تعلّم أعمق ومشاركة أعمق)، وبحضور أساتذة وطلبة القسم.
إن مستقبل التعليم، كما يقول غاريسون وأندرسون (2003)، هو التعلم الإلكتروني، لأنه يميل إلى تحويل التعليم والتعلم في سياقات تعليمية مختلفة، ولا سيما في التعليم العالي، وفي زمن التغيرات التعليمية الجوهرية، لا يعتمد التحول الناجح على التطوير الاستراتيجي فحسب، بل أيضًا على أسس نظرية ومفاهيمية سليمة.
تضمنت الورشة تقديم إطار عمل مجتمع الاستقصاء (CoI)، فضلًا عن مناقشة تطبيق مؤشرات هذا الإطار إلى جانب المجالات البحثية ذات الصلة.
خرجت الورشة بتوصيات عديدة أبرزها: تحتاج الجامعات لمواكبة التطور التكنولوجي إلى الاستثمار في التعلم الإلكتروني، والبدء في استخدام أساليبه كنهج بديل لأساليبها التقليدية في الفصول الدراسية، وعلى المعلمين ومصممي مقررات التعلم الإلكتروني استخدام الأطر النظرية والعملية للمقررات الإلكترونية.
اختتمت الورشة بالاجابة على اسئلة كل من الحضور والأساتذة والطلبة.
