ضمن إطار الأنشطة العلمية والتربوية لقسم الجغرافية، نُفِّذت فعالية مشاهدة وتطبيق عمل ميداني لطلبة المرحلة الرابعة، تمثلت بزيارة علمية إلى ثانوية المتفوقين في محافظة كربلاء، وبمرافقة عدد من تدريسيي القسم.
وهدفت الزيارة إلى تعزيز الجانب التطبيقي لدى الطلبة، وربط المعارف النظرية التي يدرسونها بالممارسة التعليمية الواقعية داخل الصف المدرسي، بما يسهم في إعدادهم مهنيًا لمستقبلهم الوظيفي.
وتضمنت الزيارة حضور حصة دراسية لمادة الاجتماعيات، اطّلع خلالها الطلبة بشكل مباشر على أسلوب التدريس المعتمد، وآليات عرض المفاهيم الجغرافية والتاريخية، فضلاً عن التعرف على طرق التفاعل الصفي، واستخدام الوسائل التعليمية المساندة في الشرح والتوضيح. كما أُتيحت لهم فرصة ملاحظة أساليب إدارة الصف، وتنظيم الوقت، وتحفيز الطلبة على المشاركة والحوار.
وأسهمت هذه التجربة الميدانية في تنمية مهارات الملاحظة والتحليل التربوي لدى طلبة المرحلة الرابعة، ومنحتهم تصورًا عمليًا عن واقع العمل التدريسي بعد التخرج، إضافة إلى تعزيز ثقتهم بأنفسهم واستعدادهم المهني لمزاولة مهنة التعليم مستقبلًا. وكان لتواجد تدريسيي القسم دور فاعل في توجيه الطلبة وشرح الجوانب التربوية والتعليمية المتعلقة بأساليب التدريس الحديثة.
وتأتي هذه الفعالية انسجامًا مع أهداف التنمية المستدامة، ولا سيما الهدف الرابع (التعليم الجيد)، الذي يركز على ضمان تعليم شامل ومنصف وتعزيز فرص التعلم مدى الحياة للجميع، عبر تطوير كفاءة الطلبة المعلمين ورفع جاهزيتهم المهنية. كما تسهم الزيارة في دعم الهدف السابع عشر (عقد الشراكات لتحقيق الأهداف)، عبر تعزيز التعاون بين المؤسسات التعليمية وتبادل الخبرات التربوية بما يخدم تطوير العملية التعليمية وتحقيق التنمية المستدامة في القطاع التربوي.
