جرت على بركة الله تعالى المناقشة العلنية في تمام الساعة العاشرة من صباح يوم الاثنين الموافق 8/6/2015 لرسالة الماجستير الموسومة بـ(الاسس الجغرافية للسياسة الايرانية تجاه اذربيجان 1990-2013 ) في قسم الجغرافية التطبيقية  لكلية التربية للعلوم الانسانية بجامعة كربلاء وحصلت الباحثة (نور حسين فيضي ) على درجة الماجستير وبتقدير ( جيد جدأ) حيث جرت المناقشة على قاعة كلية التربية للعلوم ...

جرت على بركة الله تعالى المناقشة العلنية في تمام الساعة العاشرة من صباح يوم الاثنين الموافق 25/5/2015 لرسالة الماجستير الموسومة بـ(الحرف والحرفين في مدينة مراكش خلال عصري المرابطين و الموحدين و الموحدين (454- 668هـ / 1062-1274م)) التي تقدمت بها الباحثة (علا عبد الكريم مهدي ) في قسم التأريخ  لكلية التربية للعلوم الانسانية بجامعة كربلاء وحصلت على درجة الماجستير وبتقدير ( ...

مناقشة الباحثة(عبير عبد الرسول محمد حسن) جرت على بركة الله تعالى المناقشة العلنية في تمام الساعة العاشرة من صباح يوم الخميس الموافق 8/6/2015 لاطروحة الدكتوراه الموسومة بـ(سياسة توازن السوق في الدولة العربية الاسلامية حتى نهاية العصر الراشدي عام 41هـ /661 م  ) التي تقدمت بها الباحثة (عبير عبد الرسول محمد حسن ) في قسم التأريخ  لكلية التربية للعلوم الانسانية بجامعة ...

مناقشة رسالة ماجستير حصل الطالب (ياسين عباس حمد الاسدي  ) في قسم التاريخ  لكلية التربية للعلوم الانسانية في  جامعة كربلاء على درجة الماجستير وبتقدير ( امتياز) من خلال المناقشة التي جرت في تمام الساعة التاسعة من صباح يوم الثلاثاء الموافق 20-5- 2015 وعلى قاعة كلية التربية وقد تألفت لجنة المناقشة من السادة المدرجة اسماؤهم ادناه 1-    أ.د علي حمزة الحسناوي ...

الى الطلبة الاعزاء نود اعلامكم  انة لن يتم تسليم الدرجة النهائية قبل انجاز براءة الذمة من الاقسام الداخلية 

معرض كتاب قسم علم النفس لأهمية معارض الكتاب كونها تظاهرة ثقافية لإشاعة قيم الثقافة ووجه من حركة النهضة . وبرعاية الاستاذ الدكتور (فاروق محمود الحبوبي )عميد كلية التربية للعلوم الانسانية في جامعة كربلاء وفي رحاب حدائق الكلية  اقام قسم العلوم التربوية والنفسية في الكلية  معرضاً للكتاب العلمي الاول للمدة من 15/4/2015 ولغاية 22/4/2015 وبالتعاون مع ( دار الكتب – ناشرون ...

جرت على بركة الله تعالى المناقشة العلنية في تمام الساعة تاسعة صباحا يوم الخميس الموافق 2/4/2015 لأطروحة الدكتوراه الموسومة بـ(النسيج المفهومي للنص القراني سورة المائدة انموذجا) التي تقدم بها الباحث ( ميثم رشيد حميد  ) في قسم اللغة العربية لكلية التربية للعلوم الانسانية بجامعة كربلاء وحصل على درجة الدكتوراه وبتقدير ( جيد جدا ) حيث جرت المناقشة على قاعة كلية ...

دور دراسة التاريخ في تدعم قيم المواطنة أ.م.د صادق عبيس الشافعي  قسم العلوم التربوية والنفسية     إنمايشهدهالعراقمؤخراًمنظواهرسلبيةوممارساتغيرمقبولةأصابت المجتمعالعراقيبالاختلالالاجتماعيوبثتبذورالفتنةوالفرقةبينأبنائهوشوهتالصورةالحضاريةالناصعةلوطنناالغاليالذيجسد أبهىصورالعزة والكرامةوالتضحيةعبرتاريخهالمشرق.     وفيظلالتغيراتالاجتماعيةوالاقتصاديةوالسياسية التيطرأتعلىالمجتمعالعراقي ومانتجعنهامنسلوكياتغير مقبولة والتي مثلتتهديداًللثوابت الوطنيةالراسخةوعبثاً بمقوماتالأمنالوطنيفإنذلكيتطلبأنتتحركالجهودالوطنيةلإبرازموضوع المواطنة،وترسيخالقيمالداعمة لها مثل قيم الولاءوالانتماءللوطنمنأجلصيانةالوحدةالوطنية ووقايتهامنالعبثوالإساءةوتحصينالذاتالعراقيةمنالقيمالدخيلةوحمايتها منالأفكاروالممارساتالتيلا تتماشىوثوابتالمجتمعالعراقي. لذلكبرزتالحاجةفي الوقت الحالي إلىمواجهةالتحدياتوالتهديداتالتيتزعزعمظاهر المواطنةوقيمالانتماءوالولاءللوطنوتضعفالروابطالاجتماعيةبينفئات الشعبالعراقيجميعها،وتخترقمنظومةالقيموالمعتقداتالأصيلةللمجتمع ويعتقد أنتحديدالظواهروالسلوكياتالسلبيةالمتعلقةبالمواطنةوالتعاملمعهابماتقتضيهمصلحةالوطنلنيتحققإلامنخلال الاعتماد على العملية التربوية أو التعليمية وخصوصاً دراسة مادة التاريخ كونها المادة الفاعلة والتي تستهدفإبرازوتنمية ...

أسئلة شائعة س/ لماذا لا نجعل من الجامعة مكان منتج متفاعل مع متطلبات المجتمع وحركته ، من خلال إقامة ورش انتاجية في مجالات تخصص الكليات وفرعها ، وليس الاقتصار على واردات المسائي س/ فتح باب الاستثمار من أجل بناء منشئات ترفيهية واقتصادية ، تفتح بعد انتهاء الدوام الرسمي كالترفيهية والعطل ، أما الاقتصادية فتفح مع دوام الجامعة . مقابل ايجار ...

أفكار س1/ ماهي غايات الجامعة ؟ س2/ هل الجامعة تنشأ جيل متعلم أم مثقف– وما الفرق بينهما ؟ س3/ هل الجامعة منتجة أم مستهلكة ؟  وكيف نجعل منها منتجة ، وتشارك في الاقتصاد القومي للبلد . س4/ أعداد الطلبة لكل قسم تعتمد على الكم أم النوع ؟ س5/ ماهو دور الاستاذ في الجامعة فقط في نقل المعرفة ؟ س6 / ...