الرئيسية » أرشيف الوسم : تعليم (صفحة 9)

أرشيف الوسم : تعليم

مفاهيم تربوية في تصميم التعليم – إعداد د . عدي الجراح

  مفاهيم تربوية في تصميم التعليم   إعداد د . عدي الجراح مفاهيم تربوية: أولاً: التعلّم: لقد عُرّفَ التعلم بتعريفات عديدة نذكر منها: 1- تعريف “أحمد عزت راجح” بأنه “تغير ثابت نسبياً في السلوك أو الخبرة ينجم عن النشاط الذاتي للفرد لا نتيجة للنصج الطبيعي أو ظروف عارضة” (راجح ،1963، ص214). 2- تعريف أندروود (Underwood) بأنه “اكتساب استجابات جديدة أو ...

أكمل القراءة »

مقال بعنوان (الاستقرار الاداري الجامعي بين النظرية والتطبيقي) للاستاذ الدكتور عباس جبير التميمي

من الأقوال المأثورة  التي عرفها العراقيون والتي مرت على أذهانهم ورسخت قول ( الوحدة بأمرها ) وهو قول يصيب هدفه ويختصر مسافات الكلام ، نعم الاختيار الأمثل والمحسوب له وقعه في السلم الإداري ، فالمؤسسة لا تستقر إلا إذا كان من يقودها بمستوى المسؤولية ، فالإدارة هي عبارة عن بناء متكامل يبدأ برأس الهرم وينتهي بالقاعدة ، فعندما يكون رأس ...

أكمل القراءة »

جامعة كربلاء تبحث مع المصرف الصناعي اليات منح القروض للطلبة الخريجين

بحثت جامعة كربلاء مع المصرف الصناعي في المحافظة اليات منح القروض للمشاريع الصغيرة والمتوسطة للطلبة الخريجين واثرها في دعم التنمية الاقتصادية فيما تتجه جامعة كربلاء لاعتماد الاستثمار لتعزيز مواردها بعدما. وقال رئيس الجامعة الاستاذ الدكتور منير حميد السعدي ان الجامعة تعد هذا البرنامج خطوة تهدف الى تحقيق التنمية الاقتصادية المستدامة ودعم المشاريع الصغيرة والمتوسطة من خلال تقديم دراسات الجدوى للمشاريع ...

أكمل القراءة »

التاريخ القديم لدولة آشور

التاريخ القديم لدولة آشور ان استخدام اسم دولة آشور للفترة قبل النصف الاخير من الالفية الثانية ق م ينطوي على مفارقة تاريخية؛ ان الدولة الآشورية ( على عكس دولة مدينة آشور) لم تصبح دولة مستقلة لغاية 1400 ق م. وللسهولة فان المصطلح سيستخدم خلال هذا القسم. على عكس جنوب بلاد مابين النهرين او منطقة اواسط الفرات ( ماري)، فان المصادر ...

أكمل القراءة »

حقوق المتعلم عند الإمام زين العابدين مقال : م.م. ضحى حسين فليح الخفاجي

حقوق المتعلم عند الإمام زين العابدين (u)   أعداد: م.م. ضحى حسين فليح الخفاجي طرائق تدريس الاجتماعيات قسم العلوم التربوية والنفسية   قَال الإمام زين العابدين (u): (وأمَّا حَقُّ رَعِيَّتِكَ بالعِلْمِ فَأَنْ تَعْلَــمَ أَنَّ اللهَ قَدْ جَعَلَكَ لَهُمْ فِيمَـــــــا آتاكَ مِنَ الْعِلْمِ وَولاّكَ مِنْ خَزَائن الْحِكْمَةِ، فَــــــــــإنْ أَحْسَنْتَ فِيمَــــــا ولاّكَ اللهُ مِنْ ذلِكَ وَقُمْتَ بهِ لَهُمْ مَقَامَ الخَـــــازِنِ الشَّفِيقِ النَّـــــــاصِحِ ...

أكمل القراءة »

اهمية طرق التدريس

طرق التدريس فِي المجال التربوي وخِصوصاً فِي المدارس والجامعات يَجِب الانتباه دائِماً إلى طرقِ التدريس المُتّبعة وإيجادِ أفضلِ الحلول التي تواجه المشكلة التعليميّة، ومن أحدِ هذهِ الأمور التي منَ الممكن أن تفيد فِي حل المشاكل التعليميّة هيَ البحث عَن طرقِ التدريس من أجلِ التطوير وتوسيعِ دائرةِ الاستفادة للمُتعلّم، وهذا الأمر يقعُ على عاتق المُعلّم لإيجاد الوسيلة التعليميّة المناسبة من خلال ...

أكمل القراءة »

تطور علم الجغرافيا وتداعياتة التربوية

تعد الجغرافيا همزة الوصل بين الأرض والإنسان والعلاقة القائمة بينهما سلباً وإيجاباً، حيث تعد الجغرافيا إحدى العلوم الاجتماعية التي تربط بين الإنسان وبيئته منذ أقدم العصور وحتى وقتنا الحاضر ، بالإضافة إلى ذلك تعتبر الجغرافيا من العلوم التكاملية التي تربط بين العلوم الطبيعية والعلوم الاجتماعية . وقد خضعت الجغرافيا كغيرها من العلوم لكثير من التغيير والتطوير كما عانت أيضاً من ...

أكمل القراءة »