...

...

...

...

...

...

السيرة الذاتية والعلمية أولا:  المعلومات العامة  الاسم الرباعي واللقب :  د.مهدي سهر غيلان الجبوري  تاريخ ومحل الولادة:   1970 بابل – السدة  تاريخ التعيين: 7/10/2004  اللقب العلمي : استاذ مساعد  تاريخ الحصول على اللقب العلمي (مدرس): 7/10/2004  تاريخ الحصول على اللقب العلمي (استاذ مساعد): 16/9/2007  مكان العمل: كلية الادارة والاقتصاد جامعة كربلاء    ثانيا: الشهادات الجامعية:    بكالوريوس اقتصاد       جامعة بغداد   1994  ماجستير ...

معاون عميد كلية التربية للعلوم الانسانية للشؤون العلمية                                                  السيرة الذاتية  للدكتور عدنان مارد جبر راضي – السكن الحالي : كربلاء المقدسة  – الوظيفة الحالية : معاون العميد للشؤون العلمية والدراسات العليا                        مدير المكتب الاستشاري في ...

سلسلة مقالات في التصميم التعليمي   إعداد د . عدي الجراح أولاً: الخطوة الخامسة: بناء الأختبارات محكية المرجع: مفهوم الاختبارات محكية المرجع: إن الاختبارات التي تصمم لتقيس مجموعة محددة من الأهداف تسمى الاختبارات المحكية، وهذه الاختبارات مهمة للغاية من أجل: قياس وتقويم تعلم الطلبة وتقدمهم. تقويم فاعلية المواد التعليمية التي استخدمها المعلم. تقويم طريقة التعليم التي اتبعها المعلم. يتألف الاختبار ...

سلسلة مقالات في التصميم التعليمي   إعداد د . عدي الجراح أولاً: الخطوة الثالثة: تحديد السلوك المدخلي للمتعلم : تمهيد: إن الخطوة المنطقية التي تلي تحليل المحتوى التعليمي، هي تحديد المهارات التي لابد أن يمتلكها المتعلم قبل بدء عملية التعليم. فحتى تكون المادة التعليمية فعالة، لا بد من وجود درجة عالية من التوافق بين المادة والمتعلم. معنى السلوك المدخلي: يُشير ...