دور ChatGPT في العملية التعليمية

م.م. قاسم محمد نعمه

     اصبحت تطبيقات الذكاء الاصطناعي (Artificial intelligence  (المحرك الأساسي للكثير من العمليات الحيوية والأساسية المهمة في مختلف المجالات، ولاسيما في مجال العملية التعليمية، وبدأ استخدام الذكاء الاصطناعي يأخذ صداه في التعليم يوما بعد يوم، حيث يستخدم كأداة فعالة لإمكانياته الواسعة واستخدامها المرن، وتتنوع مجالاته كأنظمة التدريس وأنظمة التقييم الذكية، كما يمكن للمعلمين الاستفادة من تطبيق ChatGPT في تبادل الأفكار حول التمارين وكيفية حلها أو التطبيقات الجديدة التي من شأنها ان تحسن أساليب التدريس لديهم، وإدارة المهام الإدارية ، كما يمكن أن يساعد في إنشاء خطط الدروس التعليمية اليومية والفصلية والسنوية، وتصميم المواد التعليمية ، فهو يتفاعل مع الأفراد بطريقة الدردشة وفحص قاعدة بيانات كبيرة من المعلومات المرتبطة بشبكة الانترنت لتوليد ردود شبيهة بالإنسان للأسئلة والطلبات التي تطرح، ويمكن لـتطبيق ChatGPT أن يساعد في التعليم من خلال ما يأتي:-

•  إنشاء خطط الدروس: يعد تخطيط الدروس الخطوة الاولى والمهمة في العملية التعليمية وتستغرق وقتًا طويلاً، فيعملChatGPT  على مساعدة المعلمين في هذه العملية لتوفير الوقت والجهد.

•  المساعدة في الفهم وتوضيح المفاهيم: يعملChatGPT  على شرح المصطلحات او المفاهيم المعقدة بأسلوب بسيط، فهو يعمل على مساعدة الطلبة في فهم الموضوعات الدراسية بسهولة. 

•  التعلم الذاتي والمستقل: يعمل على توفير إجابات فورية عن أي اسئلة تطرح وفي أي وقت، وهذا يعزز من الاستقلالية للطلبة ويساعدهم على متابعة تعلمهم خارج أوقات المحاضرات.

•   تقديم التوجيه والإرشاد: يعملChatGPT  على تقديم النصائح حول كيفية تحسين مهارات الطلبة في الدراسة وتنظيم الوقت، بالإضافة إلى تقديم نصائح حول الاستعداد للاختبارات والامتحانات.

•   دعم التفاعل: يعد استخدامChatGPT  أداة جيدة في تعزيز التفاعل بين الطلبة والمعلمين أو بين الطلبة بعضهم البعض.

•  المساعدة في تصميم المادة التعليمية: يعمل ChatGPT على مساعدة المعلمين في تصميم المادة التعليمية مثل المحاضرات العلمية، الواجبات المنزلية، او الأسئلة الاختبارية.

•   التدريب على المهارات اللغوية:  يمكن لـChatGPT  مساعدة الطلاب في تعلم لغات جديدة عن طريق المحادثات التفاعلية، ممارسة القواعد اللغوية، وتصحيح الأخطاء.